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　　人才队伍建设是提升托育服务质量的 保障。面对当前托 育专业人才短缺这一瓶颈，长  沙师 范学院学前教育学院院长
张晓辉
建议， 从教师专业标 准体系建 设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托 育服务专业化水平； 从学历提升和专业成长考虑， 拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业 

的归属感、荣誉感。