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师范学 院学前教育学院院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育 机构师

资纳入其中，提高 托 育服务专业化 水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发
展路径， 增强托育
机 
构从业人员对职
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