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伍建设是提升托育服务质量的 保障。面对当前托育 专业人 才短缺这一瓶颈，长沙师范 学院 学前教育学院院长张晓辉建议，
从教师专业标准体系建设出发 ，将
托育机构师资纳入其中，  提高托育服务专业化水平；从学历提升和 专 业成长考虑，拓宽专业人员发展 路径，增强托育机构
从业人员对职业的归属感、荣誉感。