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伍 建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才  短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育
 学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中， 提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽
专业人员发 展路径， 增强托育机构从业人员 对职业的 归属

感、荣誉感。