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前 
托育专 业人才 短缺这一瓶颈，长沙
师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标 准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中 ，提高托育  服务专业化水平；从学历 提升和专业成 长考虑，拓宽专业人员发展路径 ，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。