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建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范 学院学前教育学 院院长张晓辉建议，从教师专业
标准体系建设出发， 将
托育
机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学 
历提升和专业 成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人  员对职业的归 属感、荣誉感。