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 务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓 辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育
机构师资纳入其中，提高
托 育服
务专业化水平；从学历提升和专业成长  考虑，拓 宽 专业人员发展路 径， 增强托育 机构从业人员对职业的归属
感、荣誉感。