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师范学

院 学前教育学院院长张晓辉建议， 
从教师专业标准体系建 设 出发，  将托育机构师资纳 入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专 业成 长考虑， 拓宽专业 人员发展路径，增强 托育机构从业人员对职业的归属感、荣 誉感。