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　　 人才队伍建设是提升托 育服务质
量的保
障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长
沙师范学院学前教育学院
院长张晓辉建议，从教师专业标
 准体系建设出发，将托 育机构师资纳入 其中，提
高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考 虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从
业人员对职业的归属
感、荣誉感。