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升托育 服务质量 的 保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师 范学 院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提
高 托育服务专业化 水平；从 学历提升和专业成 长考虑，拓宽专业
人员发展路径，增 强托育机构从业 人员对职业的归属
感、荣誉感。