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颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标 准体系建设出发，将托育机构师资
纳入其中，提高托育服务专业 化水平；从学历
提升和专业成长考虑，
拓宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业 的归

属感、荣誉感。