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范学院学前教育
学院院长张晓辉建议 ，从教师专业标准体系建

设出发，将托育机构师资纳 入其中，提高托育服务专业化水平；从
学历提升和  专业成长考虑，拓宽专业人 员发展路径，增强托育机
构从

业人员对

职业的 归属感、荣誉感。