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前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体 系建设出发，将
托育机构师
资纳
入 其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑 ，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。