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师范学院学前教育 学院院 长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托 育机构师资纳入其中，提高托 育服务专业化水平；从
 学历提升和专业成长考虑，拓宽专
业人员发展路径，增强托育机构从业人员对 职业的归 属感
、荣誉感。