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提升托育服 务质量的 保障。面对当
前  托育专业人才 短缺这一瓶颈，长沙 师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业
化水平；从学历提升和专业成

长考虑 ，拓宽专业人员发展路径，增强 托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。