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伍建设是
提升托育服务质量的保障。
面对当前托育专业人才短缺这 一 瓶颈，长沙 师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中 ，提高托育服 务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人 员对职业的归属感、荣誉感。