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对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙 师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将
托
育机

构师资纳入其中 ，提高托育服务专业化水平 ；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专
业人员

发展路径，增 强 托

育机构从业人员对职业的
归属感、荣誉感。