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 沙师范学院学前教 育学院 院长张晓辉建议，从 教师专业标准 体系建设出发 ，将托育机构师
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入其中，提高托育服务 专业 化水平；
从学历提升和专业成长 考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归
属感、荣誉感。