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伍建设是提升
托育服务质量的保障。面对当前 托育 专 业人才短
缺这一瓶颈， 长沙师范学院学前教育学院院长张晓
辉建议，从教师专业标准体系建设 出发，将托育 机构师资纳入其中
，提高  托育服务专业化
水平；从学历提升和专业 成长考虑，拓宽专业人员 发展路径，增强托育机

构从业 人员对 职业的归属感、荣誉感。