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才队伍建
设是提升托育服务 

质量的保障。面对当前托育专业人才  短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院长张晓 辉建议，从教师专业标准体系建 设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化
水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属
  感、荣誉感。