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院院长张晓辉建议  ，从教师专业标准体系建设 出发， 将托
育 机构师资纳入其中，提高托 育服 务专业化水 平；从学历提升 和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职
业的 归属 感、荣誉感。