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前 教 育 学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育  机构师资纳入其中，提高托

育 服 务专业化水平；从学历

提升和专业
成长考虑，拓宽专
业人员发展路径， 增强托育机构从业人 员对职业的归属感、荣誉感。