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前教育学院院长张晓辉建议  ，从教师专 业标准体系建设出发，将托  育机构师资纳入其中， 提 
高托育服务专业化水平；从学历提升 和专业成长考虑，拓宽专业人员发展 路径， 增强托育机构
从业人员对职业的归属 感、荣誉感。