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师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建 设出发
，将托育 机构师资纳
入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升
和专业成长考 虑，拓 宽专业人员发展路径，增强托育机构 从业人 员对职业的归属感、荣誉 感。