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院长张晓辉建议，从教师专业 标准体系建 设 出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育 服务专业化水平；从学历提升和专业成
长考虑，拓  宽专 业
人员发展
路径， 增强托

育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。