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　　人才队伍建设是提升
 托育服务质量的保障。面对当 
前托育专业人才短缺这一瓶颈，长
 沙师 范学院学前教育 学院院长张晓辉建议，从教师专业标 准体系建设出发，将托育机 构师资纳入其中，提高托育服务 专业化水平；从学 历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业  的归属感、荣誉感。