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育学 院院长张  晓 辉建议，从教师专业标准体系建 设出发，将
托育机构师 资纳入其中，提高托育服务专 业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人 员对职业的归属感 、荣誉感。