九二三级
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　　人才
队伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范 学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中， 提高托育服 务专业化水平 ；

从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业
 人员发展路径，增 强托 育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。