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伍建设是提升托育服务 质量的保障。面对 当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前
教育学院院长张晓  辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高

托育服务专业 化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径， 增强托 育 机构 从业人员对职业的归属感、荣誉感。