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师范学院学前教 育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出
发，将  托育机构师资纳入其

中，提高托育服务专业化水平；从学历 提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机
构从业人员对职业 的归属感、荣誉感。