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建设 是提升托育服务质量的保障。面
 对当前托
育专业人才短缺这一瓶颈，  长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平 ； 从学历提 升 和专业成长考虑， 拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从  业 人员 对职  业的归

属感、荣誉感。