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伍建设 是提升托育服务 质量的保 障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范  学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平
；从学  历提升和专业 成长考虑，拓宽专业人员发展路 径，增强托育 
机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。