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长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将 托 育机构师资纳入其中，提高托 育 服务专业
 化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发  展路径，增强托育机构从业人员对职业 的归属感、荣 誉感。