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前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师
范学院 学前教育学院院长张晓辉建议，从教师 专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中， 提 高托育 服务专
业化水平；从学历提升和专业成长 考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员  对职业的归属感、荣誉感。