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院 院长张晓辉建议，从教师专 业
标准体系建设出发，将托育机构

师资纳入其中，提高托育服务 专业 化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育  机构从
业人员对职业的归
属感、荣誉感。