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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这 一 瓶颈，长沙师 范学院学前教育 学院院长张晓辉建议，从教师专业标 准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育
服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业 人员发展
路径，增强 托育机构从业 人员对
职业的归属感、荣 誉 感。