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专业 人才短缺这一瓶颈  ，长 
沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师 专业 标准体系  建设出发 ，将托
育机构师 资纳入其中，提  高 托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣
誉感。