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　　人才队伍建
设是提升托育服
务
 质量的保
障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师 范学院学前教育
学院院长张晓辉建议，
从教师专业标准体系建
设出发，将


托育机构师资纳入其中，提高 托育服务专业化水平；从学历提升和专业 成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业 人员
对 职业的归属感、荣誉感。