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 伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶  颈，长沙师 
范学院学前教育学院院长 张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将  托育机构师资纳入其 中，提高托育服务专业 化水平；从学历提升和专业成长 考虑，拓宽专业人员发展路径，增强
托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。