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前托育专业人 才短缺这一瓶颈，长沙师范
学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构 师资纳入其中，提高 托育 服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专 业人员发展路径，增强托育机构

从 业人员对 职业的归属 感、荣誉感。