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　　人才队伍建设是提 升托育  服务质

量的保障。面对当前托育 专业人才短缺这一瓶颈，长
沙

师范学院学前教育 学院 院长张晓辉建议，从
教师专业标准体系建设出发，将


托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平； 从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增

强托育机构从业人员对职业的归属 感、荣誉感。