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育专 业人才短缺这一瓶颈，长沙师 范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体 系建设出发，将托育机构师  资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和 专业成长考 虑，拓宽专业人 员发展路径，增强托育机构从业人员对
职业的归属感、荣誉 感。