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前 
教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准 体 系建设出发，将托
育机构师资纳入其中，提高托育

服务
专业化水平；从学历提升 和专业成长考 虑，拓宽专业人员发展路径，增
强托育机 构从业人员对职业 的归属感、 荣誉感。