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伍建设 是提升托 育服务质量的保障。面对当前托育
专业 
人才短缺这一瓶颈，长沙师范学  院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标
准体系建设出发，将托育机构师 资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从 学历提升和专 业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业
的归属感、荣誉感。