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育专业人才短缺这一瓶颈， 
长沙 
师范学
院学前教育学院院长 张晓辉建议，从教师专业标
准体系建设出发，将

托育 机构师
资纳入其中， 提高托育 服务 专 业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发
展路径，增强托育 机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。