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　　 人才队伍建设是提升托育服务质 量的保障。 面对 当前托育专业人才短缺这一  瓶颈， 长
 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设 出发，将托育机构师资纳
入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从
业人员对职业的归属感、荣誉感。