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　　人才队伍建设是提升托育服务质量的保
障。面对当前  托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育 学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发， 将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水
平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径， 增强托育
机构 从业人员 对职业的归属感、荣誉感。