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　　人才队伍建设是提升托育服务质 量的 保障。面对当前托育
专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院 学前教育学院院长张晓 辉建议，从教师专业标准体系建设出发 ，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业 化水平；从学历提升和专业成
长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业
的归属感、荣誉感。