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伍建设是提升托育服务  质量的保

障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议 ，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中， 提高托育服务
专
业化水 平；从学历提升 和专业成长考虑，拓宽专业人员发
展路径，增强托 育机构从业人员对职
业的归属感、荣誉感。